家庭教育讓孩子聽(tīng)話

本文Tag標(biāo)簽:孩子??

  父母總希望孩子能聽(tīng)自己話,可孩子偏偏把父母?jìng)兛嗫谄判牡恼f(shuō)教當(dāng)成耳邊風(fēng)。

  “孩子怎么這么犟呢?我們說(shuō)了那么多都是為了他們好,想想看,如果是別人的孩子,我會(huì)對(duì)你說(shuō)那么多嗎?爸爸媽媽不會(huì)害你的!”在教育子女無(wú)效后,父母真是滿肚子的苦水無(wú)處說(shuō)。

  怎么能讓孩子聽(tīng)話?假如世上有讓孩子聽(tīng)話的藥,估計(jì)父母?jìng)兛隙〞?huì)不惜一切代價(jià)買(mǎi)回家在第一時(shí)間給孩子吃的??墒郎夏菚?huì)有這種藥呢?還是看看專門(mén)研究家庭教育專家們有什么新鮮招數(shù)吧!

  孩子不買(mǎi)父母的賬

  一位母親抱怨:“我一直非常注意孩子的成長(zhǎng),特別是他的缺點(diǎn),我會(huì)想辦法讓他盡量改正。為此,我天天講,月月講,真是磨破了嘴皮子。剛開(kāi)始我說(shuō)他,他還聽(tīng),慢慢的他就對(duì)我說(shuō)的話不予理睬,不當(dāng)回事?,F(xiàn)在我無(wú)論說(shuō)什么,他都好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷。我實(shí)在想不出用什么方法來(lái)管教他……”

  原因分析:父母教育方法不當(dāng)

  這位母親的苦惱其實(shí)是孩子對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的某類刺激所產(chǎn)生的一種習(xí)慣性傾向,導(dǎo)致心理反應(yīng)遲鈍或弱化,甚至不起反應(yīng),這是目前很多父母共同面臨的一件頭痛事。

  針對(duì)眾多父母頭痛的事情,重慶市婦聯(lián)兒工部的屈部長(zhǎng)表示:從《重慶市父母學(xué)校系列教材》的研究來(lái)看,造成孩子心理慢性癥的原因主要是由于父母教育方法不當(dāng),因?yàn)楹芏喔改付疾粫?huì)批評(píng)孩子。主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:

  ·批評(píng)孩子簡(jiǎn)單化

  有的父母養(yǎng)成了隨口批評(píng)、責(zé)罵孩子的習(xí)慣,不著重說(shuō)明孩子過(guò)錯(cuò)在哪里,也不分析過(guò)錯(cuò)的原因,而是更多發(fā)泄自己的情緒。長(zhǎng)此以往,孩子必然把父母的批評(píng)責(zé)罵當(dāng)作耳邊風(fēng),視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。

  ·將過(guò)錯(cuò)與人格混為一談

  當(dāng)孩子有了過(guò)錯(cuò)以后,父母批評(píng)孩子不是對(duì)事不對(duì)人,而是用簡(jiǎn)單地否定、粗暴地訓(xùn)斥、諷刺來(lái)對(duì)待孩子。如“你真是笨,一輩子沒(méi)有出息”,“現(xiàn)在就學(xué)會(huì)了撒謊,長(zhǎng)大后不知道成什么樣子”。這類語(yǔ)言最傷孩子的自尊心,使孩子變得對(duì)任何事情都無(wú)所謂,甚至自暴自棄,不思進(jìn)取。

  ·求全責(zé)備,要求太高
  有的父母往往以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子,不是站在發(fā)展的立場(chǎng)上,寬容的接受孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)與能力而犯的過(guò)失,而是小題大做,大發(fā)脾氣,并且將孩子以往的所有錯(cuò)誤重新數(shù)落一遍,引起孩子反感。

  專家支招:應(yīng)該著重鼓勵(lì)

  ·批評(píng)對(duì)事不對(duì)人

  父母在批評(píng)孩子時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子有全面的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià),既看到孩子的過(guò)錯(cuò),又看到孩子的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,保護(hù)孩子的自尊心與自信心,應(yīng)當(dāng)向孩子解釋為何受到批評(píng),如何改正,避免再犯錯(cuò)誤。

  ·使用有效的批評(píng)語(yǔ)言

  父母對(duì)孩子的教育要簡(jiǎn)明扼要,而反復(fù)嘮叨是其中的大忌。
  因?yàn)榉磸?fù)雷同的講話內(nèi)容,對(duì)孩子缺乏刺激的新鮮感,使孩子心生厭煩。除了特別重要的事情可以重復(fù)一下,一般的事情父母只需要說(shuō)一遍就可以了。

  ·批評(píng)要慎重

  批評(píng)用得過(guò)多過(guò)濫,會(huì)帶來(lái)十分不良的后果。所以,從有利于孩子的心理健康、有利于孩子發(fā)展的觀點(diǎn)看,父母應(yīng)該著重鼓勵(lì),少施懲罰批評(píng)。

  在以下幾種情況下,父母不宜運(yùn)用懲罰批評(píng):

  1、孩子能力不及的事情;
  2、正確與錯(cuò)誤還沒(méi)有弄清楚的事情;
  3、缺乏經(jīng)驗(yàn)造成的過(guò)失;
  4、孩子已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),很努力地用行動(dòng)來(lái)補(bǔ)償,有羞愧的表現(xiàn)。

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